Зацепила краем глаза кусочек какого-то фильма, который щас идёт по зомбиящику. Там показываают такую штуку, которую вводишь человеку под кожу, и он становится берсеркером, нечувствительным к боли. И мол эта фигня - последнее достижение российской нанотехнологии... Я выпала просто. Я так поняла фильм был комедийный.. Ну, к щастью, олимпиада наконец закончилась. Завтра будет закрытие, где декан химфака толкнёт речь, что мол, давайте, товарищи, надо двигать химию вперёд, а после обучения в нашем прекрасном ВУЗе вам это прекрасно удасться. Весьма спорное утверждение, кстати.
Ну так вот, теор. тур моя завалила. 14,3 балла из 50 - это нормально? Практику я тоже провалила, ибо у меня трясутся руки, я коряво рисую механизмы, и я не умею определять температуру плавления...
Эт так сказать краткое содержание, а если в подробностях, то это будет выглядеть так... Многа букф, и химических страстей!
читать дальшеТеор. тур был ужасен. Задания были вполне адекватной сложности для регионального тура, но из 5 заданий - 4 задачи на установление формулы вещества + органическая цепочка превращений. Цепочку я сделала, слава А.Н.! Ну а с задачами всё сложнее, 2 из них буквально сожрали мой мозг.... Не, люди, ну нельзя же так коряво условие составлять? Блин, пока разобралась чё им от меня надо, часа полтора прошло не меньше... Короче, теор. тур ф топку.
Практика принесла мне море эмоций: от мухаха, я гений химии до м*я, я тупое блондинко... Так вот, задания для второго практического тура составляла просто обожаемая мной Шаврина Т. М. (имя и отчество никак не могу выучить ), человек, имеющий специфическое, весьма специфическое чувство юмора... На спецкурсе, который она нам читала, она рассказывала всякие жуткие случаи из жизни химфака (ну там оторванные пальцы, горящие люди, взрывающиеся колбы и т.д.) так, что у нас весь класс начинал нервно прихихикивать, только позже до нас начинало доходить, что нам именно говорили, и нам становилось реально жутко... ТБ, только благодаря ей, я выучила...
Так вот, синтез был прелестен - получение бензальанилина.
Сначала нам нужно было составить уравнение реакции между исходными веществами - бензальдегидом и анилином, тут моя самооценка поднялась в первый раз, сидящие рядом товарищи не знали формулу бензальдегида... Они также не знали, как фильтровать, как взвешивать, как определять температуру плавления... Я короч, была в шоке таком глубоком...
Но сама тож хороша. Села писать уравнение реакции. Механизм так красивенько выписала, нуклеофильный реагент атакует электрофил, они соединяются, образуется хорошо уходящая группа OH^2+, которая у мну почему-то не уходит. В результате у меня получается ересь...
К счастью, хорошая проверяющая попалась, увидела мои каракули на черновике, полбалла всё-таки поставила. Дальше синтез провела, вещество получила, отфильтровала, поставила сушить и сижу такая довольная, записываю расчёты в черновик, и внезапно чихаю... Короче, половина моего бензальанилина, который представляет собой белый порошок, благополучно улетела. Поэтому выход продукта у мну получился около 45%, что весьма мало... Потом температуру плавления определили коряво. Надышалась бензальдегидом, который пахнет миндалём... Вообще, запах офигенный, хотя и уносит после него ненадолго...
Короче, я лузер, лузер я.
И за всей этой олимпиадой забыла про недоделанную научку. А. Н. сегодня позвонила и так ненавязчиво напомнила... (блин, до сих пор мурашки по телу...) И завтра день халявы (я, конечно, могла после закрытия олимпиады пойти в лицей, благо время позволяет, но у меня будет эмоциональный стресс )плавно превращается в день напряжённого доделывания и переделывания научной работы..